彩虹似的梦读shi还是si,彩虹似的梦作文

金生 生活常识 2024-10-31 34 0

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沉淀的彩虹似的梦中的似的怎么读?

1、读shì。本句意思是沉淀着像彩虹一样的梦。用法:用在名词、代词或动词后面,表示比况。其余情况读sì。似 (shì)基本字义:【似的】跟某种情况或事物相似,如“他乐得什么似的”,(“的”均读轻声)。似(sì)字义:相类,像:相(xiāng )似、类似、似是而非。

2、沉淀着彩虹似的梦。诗中的“梦”有两个意思:实指:清泉倒映的天空,由于波纹荡漾而显得零碎,与水中的浮藻交相呈现,形成色彩斑斓、彩虹似的景色,如梦如幻。虚指:作者对于先进知识和美好生活的期待,期待利用在康桥校园中学得的知识来改造中国,改造未来,改变自己生活的闭塞社会。

3、揉碎在浮藻间róu suì zài fú zǎo jiān,沉淀着彩虹似的梦chén diàn zhe cǎi hóng shì de mèng。

4、chéndiànzhe cǎihóng shì de mèng.沉淀着彩虹似的梦。

5、是夕阳中的新娘,波光里的艳影,在我的心头荡漾。软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘心做一条水草!那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上虹;揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯,满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。

徐志摩最经典的一首诗歌:《再别康桥》

1、正确诗句是:我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。出自现代诗人徐志摩的《再别康桥》。原文:轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。

2、《再别康桥》 作者:徐志摩 轻轻的我走了,正如我轻轻的来; 我轻轻的招手,作别西天的云彩。 那河畔的金柳,是夕阳中的新娘; 波光里的艳影,在我的心头荡漾。

3、《再别康桥》最初发表于1928年12月10日《新月》月刊第1卷第10号上,后收入诗集《猛虎集》。是诗人重游康桥之后,在归国途中写下的一首绝版之作。 诗人一开头用三个轻轻的,写作别母校的离别情绪,给人一种宁静的氛围,同时也把自己对康桥的缠绵之情淋漓尽致的表现了出来。

4、《再别康桥》这首诗的意思是以离别康桥时感情起伏为线索,抒发了对康桥依依惜别的深情。《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇,是新月派诗歌的代表作品。

5、若分析《再别康桥》,必须读《我所知道的康桥》,介绍了他每天的生活——划船,看闲书。这便是他的留学生活,但他不后悔,他说,他读了三本书:自然书,人生书,社会书.康桥也在其生命中之深1922年回国后,他写了第一首与康桥有关的诗《康桥再会吧!》,康桥是其生命的源泉,精神的依赖之乡。

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6、徐志摩代表作 《再别康桥》。徐志摩是一位著名的现代诗人,他的作品情感丰富,意境深远。《再别康桥》无疑是徐志摩最具代表性的作品之一。这首诗描绘了作者对康桥深深的眷恋与离别之情,展现了其独特的诗意美感。

再别康桥中梦指什么,为什么被揉碎了还像沉淀着彩虹似的梦_百度...

梦指徐志摩在英国剑桥大学研究文学期间的美好生活的回忆。因为树下的小潭里的水,波光粼粼像是天上的彩虹,因为水中有水草,所以像是揉碎在了水草浮萍中,而下一句就一语双关了,既说的是潭水,又指自己的美好的回忆已经一去不返了。

实指:清泉倒映的天空,由于波纹荡漾而显得零碎,与水中的浮藻交相呈现,形成色彩斑斓、彩虹似的景色,如梦如幻。虚指:作者对于先进知识和美好生活的期待,期待利用在康桥校园中学得的知识来改造中国,改造未来,改变自己生活的闭塞社会。

再别康桥》出现了“云彩”、“金柳”、“艳影”、“青荇”、“水草”、“虹”、“梦”、 “长蒿”、“星辉”、“笙箫”、“夏虫”、“康桥”、“衣袖”等意象,这些都是诗人珍藏在心灵深处的一份情感,这些意象的虚与诗人心中情的实,相映成趣,一张一合,无不流露出意象的张力。

要联系上文来理解了,说的是树下的小潭里的水,波光粼粼像是天上的彩虹,因为水中有水草,所以像是揉碎在了水草浮萍中,而下一句就一语双关了,既说的是潭水,又指自己的美好的回忆已经一去不返了。

将清澈的潭水疑作“天上虹”,被浮藻揉碎之后,竟变了“彩虹似的梦”。正是在意乱情迷之间,诗人如庄周梦蝶,物我两志,直觉得“波光里的艳影/在我的心头荡漾”,并甘心在康河的柔波里,做一条招摇的水草。

似的中的“似”念几声

似是多音字,读音分别是:【 sì】和【shì】。似的部首:亻。五笔:WNYW。似的释义:[ sì ]相类,像:相(xiāng)~。类~。~是而非。好像,表示不确定:~乎。~应如此。表示比较,有超过的意思:一个高~一个。

似:shì 似的sì 似乎 相似 如花似玉4 近义词。俊俏—俊美 偶尔—偶然 增添—增加聚拢—聚集 一转眼—一眨眼 一瞬间5 反义词。乌黑—洁白 活泼—呆板轻快—沉重 增添—缩减6 课文理解:(1)《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子,表达了作者光彩夺目的春天的热爱之情。

◎ 貌似 màosì [seemingly] 表面上很像;外表像 “貌”只有“mào”一个读音。

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