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人们通常将某个个体或组织的行为所意欲达到的最终目的或所预期达到的某种结果的标准，状态称为目标。班集体建设作为一种有意识的教育活动，首先要有共同的奋斗目标，这是建设班集体的第一要素。从时限上可以分为长期目标，中期目标和近期目标，它们既有联系，又相对独立，既有统一又有区别。
同学间成立学习小组，相互帮忙，共同提高成绩。班级目标（三）：在班主任和团队组织的指导下，团体的事由团体讨论决定。班*会的事，都由自我管理，活动由团体开展。
班级奋斗目标：学习目标：争创校优秀班集体。营造一个积极向上的班级氛围，学风建设是关键，在大学这样一个比较自由而开放的学习环境中，同学们应该树立新的学习观，确立学习目标，端正学习态度，探索学习方法，认真学习科学文化知识，重视独立思考能力的锻炼和创新实践能力的培养。
目标 ：增强同学们的集体荣誉感，增强集体凝聚力；学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼，同时丰富课余文化生活；调动更多的同学能参与到班级的管理上来，争创民主决策的新班级；在班*工作基础上，树立班级形象，争创院级、校级先进班级。
增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课 余文化生活。树立班级形象、争创系级、院级先进班级。工作计划：要有坚强的班集体核心。
学会合作：平等、民主、互助、少数服从多数。立足班级建设，参与学校建设，尝试社区建设。班级目标（二）：第纪律 全班同学严格要求自我，不违反班规校纪。课堂以及自习课要安静。晚上就寝后严禁说话。班长和纪律*员认真做好本职工作，维护班级纪律，鼓励同学自觉遵守纪律。
增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。 学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课 余文化生活。 树立班级形象、争创系级、院级先进班级。 工作计划： 要有坚强的班集体核心。
和谐校园的基础是和谐班级，和谐班级的标志是生生和谐、师生和谐、家校和谐。本学期，我校大力推行和谐班级建设，围绕这个话题，我提出以下建议：来阐述班级建设的目标。更能鼓舞学生们的士气，无论从得德智体都有所发展。创建和谐班级应注重常规管理，如卫生、纪律、两操、学习等应常抓不懈。
从时限上可以分为长期目标，中期目标和近期目标，它们既有联系，又相对独立，既有统一又有区别。在初中阶段可以理解为三个学年度班级奋斗的目标，这个目标是在教育目的的指导下，根据学生的年龄特征，文化知识水平提出的。要建立良好的班集体，实现全体学生德，智，体，美，劳全面发展为最终目标。
1、班级奋斗目标是全班师生为之努力的方向，也是班级工作的出发点与归宿。因此班级的一切工作都要以它为中心。♂渐进性原则实现奋斗目标不能操之过急，要注意它的渐进性，即一个近景目标实现之后，经过认真总结，及时根据中，远景目标提出新的近景目标。
2、【答案】：1）选准突破口，通过突破口打开班集体建设的局面。（ 2）注意奋斗目标的首因效应，即第一次提出的目标对学生的激励作用。（ 3）目标的确定必须实事求是，与班级学生实现目标的基础和能力相适应。（ 4）班级奋斗目标的可分解性。（5）班级奋斗目标的确立，还必须与班级建设的特色结合起来。
3、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。
4、方向性原则：目标犹如航标，指引着航船沿着正确的方向达到彼岸。班级奋斗目标是全班师生共同努力的方向，是全班统一认识和行动的纲领。它应该是国家培养人才的目标和学校教育在小学班集体建设中的正确反映。
班级建设是师生共同努力创建好的学习环境，有班级文明建设、班级环境建设等。
增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课 余文化生活。树立班级形象、争创系级、院级先进班级。工作计划：要有坚强的班集体核心。
增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。 学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课 余文化生活。 树立班级形象、争创系级、院级先进班级。 工作计划： 要有坚强的班集体核心。
班级建设的目标：以育人为本，以学生为主体，班科任教师、学生齐参与。通过班级建设活动，培养学生具有集体主义精神和社会责任感，具有良好心理素质，热爱科学、崇尚文明、遵纪守法，乐于学习、团结友爱、善于交往，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
制订班级发展目标 总目标：培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯，让学生养成讲文明、讲礼貌、讲诚信的良好习惯，建立一支能主动开展工作，有一定能力的小干部队伍。 学习目标：培养每位学生上课勤记笔记的习惯，每天作业按时完成，各门学科在年级组中居中等以上水平。
一）明确目标： 创建目标：做文明学生、创文明班级（八好：文明行为好、班风学风好、环保卫生好、团结友 爱好 、师生关系好、班级建设好、制度执行好、集体活动好） 创建 口号 ：人人为班级，班级有人人 （二）评比办法： 每学期开学后，对照要求对所有班级建设情况进行检查。发现问题，及时督促改进提高。
我们希望在班级中建立一个相互支持和合作的学习环境，每个人都感到受到尊重和关心。我们致力于提高学习成绩和学科知识，为未来的学习和发展打下坚实的基础。我们鼓励探索和发展自己的兴趣爱好，增强个人的多元素养。我们努力培养良好的沟通能力、团队合作技能和解决问题的能力。
每个学生：品行端正，学习优良，特长鲜明，功勋卓著。学会学习：自主、合作、探究、实践的学习方式。学习优良：学会学习、学会负责、学会合作、学会助人为乐。学会合作：平等、民主、互助、少数服从多数。立足班级建设，参与学校建设，尝试社区建设。
班风：诚信厚德勤学善思班级精神：自信自强自律自励班级奋斗目标：茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花班风：严、勤、竟、恒班级精神：好学博采扎实严谨班级奋斗目标：在快乐中成长在耕耘中收获班风：勤学向上、乐于进取班级精神：我们发奋我们快乐 奋斗目标：愉快学习共同发展班风：礼貌守纪、勤奋进取。
简短的班级奋斗目标参考：今天的付出是为了成就明日的辉煌！让每一天的自己都更胜昨日。拼搏吧，在这大好的年华里无畏地向前！让我们无所畏惧地大步向前！用我们的热血谱写青春的赞歌。以文字为矛，以思想为盾。多做一题是一题，能争一分是一分。
制订班级发展目标学习目标培养每位学生上课勤记笔记的习惯，每天作业按时完成，各门学科在年级组中居中等以上水平。劳动卫生目标每天认真做好值日生工作，每个岗位有专人负责，桌椅始终保持排列整齐，地面没有一张纸屑，卫生争取前十名。
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