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秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。 秋天的雨像鲜艳的油彩，把银杏树染成了黄色。 秋雨绵延细腻，如一曲婉转小调；秋雨滞而不断，如一缕细柔轻丝；秋雨寒而不冷，如一弯清冷新月。
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋雨如烟如雾，无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树。
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋雨像一位害羞的小姑娘，总是迈着缓慢的脚步，姗姗来迟。秋雨，淅淅沥沥地下着，像一幅没有尽头的画卷。
秋雨像一曲婉转的小调，细细低吟。秋天的雨像一把钥匙，带着清凉和温柔，轻轻地、轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨像树上的落叶，过了一场少一场。
秋天的雨像一层薄雾，笼盖在秋收的田野上。秋天的雨像丝又像纱，绵绵的下个不停。秋天的雨像不大的孩子，说变就变。秋天的雨像一首歌曲，是一首谱不完的乐章。
秋天的雨是一层薄雾，笼盖在秋收的田野上。秋天的雨是丝又像纱，绵绵的下个不停。秋天的雨是不大的孩子，说变就变。秋天的雨是一首歌曲，是一首谱不完的乐章。
1、秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。秋雨就像一位善良美丽的小仙女，弹奏着一首一首优美的音乐，跟着一缕一缕轻盈的微风，“小仙女”便倾斜着身子，跳起了优美的舞蹈。
2、秋天的雨像一层薄雾，笼盖在秋收的田野上。 秋天的雨像淘气的孩子，时而观喜，时而悲伤。 秋天的雨像送信的使者，为冬天的到来奔忙。 秋天的雨像树上的落叶，过了一场少一场。
3、秋雨如同轻纱，朦胧中略带羞涩；秋雨如同眼泪，淋湿大地的脸庞！秋天的雨，它是彩色的，你看，它滴到枫叶上，枫叶立刻变红了。秋天的雨像一首歌曲，是一首谱不完的乐章。秋天的雨，是一把钥匙。
4、秋天的雨像一层薄雾，笼盖在秋收的田野上。2）秋天的雨像丝又像纱，绵绵的下个不停。3）秋天的雨像不大的孩子，说变就变。4）秋天的雨像一首歌曲，是一首谱不完的乐章。
1、三年级《秋天的雨》一文，作者把秋雨比作钥匙、颜料、气味、小喇叭等。 从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。秋天的雨，是一把钥匙。
2、秋天的雨这一课写得真美啊作者把秋天的雨比成把秋雨比喻成生活中常见的东西和事物。从果实的气味、小动物的活动，树木的样子三个方面的变化写秋。课文把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来。
3、《秋天的雨》一文以秋雨为行文线索，作者巧妙地把秋天的雨比喻为生活中常见的东西和事物。课文按总—分—总的结构写作，每段都是先总写，后分说 ，从秋雨是一把钥匙、秋雨的色彩、气味、吹起小喇叭四个方面写的秋雨。
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