意思是：只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。全文：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。
这句话的意思是：我希望皇帝重新振作精神，不要局限于一种规格或方式去选用治国的人才。出处：《己亥杂诗·其二百二十》原文：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。译文：中国要想生气勃勃就需要风雷激荡，这种万马无声的局面实在令人悲哀。
古往今来，中华儿女心中都有强国梦，龚自珍发出了“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”的感叹，该句出自龚自珍《己亥杂诗》中的第二百二十首，原文如下：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。译文：中国要想生气勃勃就需要风雷激荡，这种万马无声的局面实在令人悲哀。
意为：我奉劝天帝能重新振作精神， 不要拘守一定规格降下更多的人才 已亥杂诗 龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。【译文】 只有风雪激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生气， 然而朝野臣民噤口不语终究是一种悲哀。
不是，原句就是：不拘一格降人才。不是“材”。意思是：不要拘守一定规格选取更多的人才。出处：《己亥杂诗·其二百二十》 。
是才的，因为古文的材通才，因此翻译过来的 已亥杂诗 龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。[注释]1．这是《已亥杂诗》中的第二百二十首。九州：中国。2．生气：生气勃勃的局面。3．恃（sh）：依靠。4．喑（yīn）：哑。
不拘一格降人材。【注释】1．这是《已亥杂诗》中的第二百二十首。九州：中国。2．生气：生气勃勃的局面。3．恃（shì）：依靠。4．喑（yīn）：哑。万马齐喑：比喻社会政局毫无生气。究：终究、毕竟。5．天公：造物主。重：重新。抖擞：振作精神。6．降：降生。
这正反映了作者要求个性解放，“不拘一格降人才”的迫切心情。
、食之不能尽其材 《马说》——材通才，才能。3其真无马邪《马说》——邪通耶，语气词。3四支僵劲不能动 《送东阳马生序》——支通肢，四肢。3同舍生皆被绮绣 《送东阳马生序》——被通披，此处是穿的意思。3百废具兴《岳阳楼记》——具通俱，全都。
1、木材。在成语“不拘一格降人材”中，这里的“材”指的是“木材”。这个成语意味着我们应该对人才保持开放和包容态度，不被固定的标准限制。类比于选取木料时，传统上会有规定尺寸和质量要求。“不拘一格降人才”的含义是要突破传统观念，在选拔和培养人才方面更加灵活多样化。
2、是材，因为五上语文书上作者龚自珍写的就是这个，肯定是以语文书为正确的。“人材”与“人才”的区别：人才——“人”即“才能”。通俗地说就是指有本事的人。人材——“人”即“木材”。即可造之材的意思。“人材”经过精心雕琢而成为人才。介绍 人才，泛指各行各业中的领军人物。
3、不拘一格降人才的才是“才”。出自近代文学家龚自珍《已亥杂诗·其二百二十》：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，意思是说：我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”是传诵的名句。
4、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。这首诗歌本身用的就是这个“才”字。所以，此后我们大家就常常使用这个固定的字词啦。
1、不拘一格降人才，这是原句，出自龚自珍《已亥杂诗》中的第二百二十首。 全诗如下： 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞， 不拘一格降人材。人才是指具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动并对社会作出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。人材是指可造之材的意思。
2、是材，因为五上语文书上作者龚自珍写的就是这个，肯定是以语文书为正确的。“人材”与“人才”的区别：人才——“人”即“才能”。通俗地说就是指有本事的人。人材——“人”即“木材”。即可造之材的意思。“人材”经过精心雕琢而成为人才。介绍 人才，泛指各行各业中的领军人物。
3、至于【人才】，往往指的是“德才兼备”的才，天才，才能；【人材】与前者并无细致的区别，有时候特指具有一些诸如“好材料”的意思，可堪大用的材。解释了一堆话，你可以看出，此两个词说来说去还是没啥区别的。哈。不过我们今后还是往往该使用【人才】为好。如果写成了【人材】，考高也不扣分。
4、人材：“材”即“木材”。即可造之材。“人材”经过精心雕琢而成为人才。出自茅盾《子夜》八，“他常到某某屋顶花园巡阅，也为的是要物色人才。”人才：“才”即“才能”。指有本事的人。出自清代龚自珍的《己亥杂诗》之一二五：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。
5、人材是指可造之材的意思。“人材”经过精心雕琢而成为人才。拓展阅读：人才与人材的区别：人才：是企业不可或缺的职员，他们多数能企业创造一定的财富与价值，对企业也相对忠诚，但他们最需要是企业的对他们尊重与重视。
1、填的应该是“才”字。原诗：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。译文：只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而朝野臣民噤口不言终究是一种悲哀。我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才。
2、“降”的意思是降生。原诗：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。译文：只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。
3、不拘一格降人才翻译：不要拘守一定规格选取更多的人才。降意为选用、选择。现在一般的意思是：不以统一的标准来选拔人才，比如高校不依照高考而招收在某些方面有特长的人。
4、降的意思是降生，降临。这句话出自清代龚自珍《己亥杂诗》，意思：不要拘泥一定规格以降下更多的人才。【摘要】不拘一格降人才，的降，是什么意思？【提问】你好呀，很高兴为你进行解答～【回答】降的意思是降生，降临。这句话出自清代龚自珍《己亥杂诗》，意思：不要拘泥一定规格以降下更多的人才。
5、不拘一格降人才中的降是“jiàng”，声母是j，韵腹是i，韵母是ang，读作第四声。拼音：[ jiàng ]释义：落下（跟“升”相对）：～落、～雨、温度～下来了。使落下；降低（跟“升”相对）：～价、～级。姓。
6、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才的意思是：劝天公重新振奋精神，打破常规，降下更多的人才。详细解释如下：这句话出自清朝龚自珍的《己亥杂诗》。其中的“我劝天公重抖擞”，表达了作者希望社会变革、重振雄风的强烈愿望。“抖擞”是一个形容振奋精神的词语，在这里用来形容天公，即大自然或者命运之神。
正确的答案是“才”，而非“材”。“不拘一格降人才”出自龚自珍《已亥杂诗·其二百二十》，原意是不要拘泥一定规格以降下更多的人才。现在一般的意思是不以统一的标准来选拔人才，比如高校不依照高考而招收在某些方面有特长的人。这首诗的原文为“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
才是正确的。“不拘一格降人才”的意思是不要拘泥一定规格以降下更多的人才。才的释义 才能。有才能的人。表示以前不久。组词 秀才、天才、才人、才能、口才等。组词 秀才 [ xiù cai ]汉以后荐举人才的科目之一。明清两代院试录取后称生员，通称秀才。
填写才。作者：龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
不拘一格降人才，这是原句，出自龚自珍《已亥杂诗》中的第二百二十首。 全诗如下： 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞， 不拘一格降人材。人才是指具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动并对社会作出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。人材是指可造之材的意思。
不拘一格降人才。这首诗歌本身用的就是这个“才”字。所以，此后我们大家就常常使用这个固定的字词啦。至于【人才】，往往指的是“德才兼备”的才，天才，才能；【人材】与前者并无细致的区别，有时候特指具有一些诸如“好材料”的意思，可堪大用的材。
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